說明：

一、依據教育部國民及學前教育署115年6月5日臺教國署原字第1155701827號函辦理。

二、依據「性別平等教育法」及相關規定辦理。

三、為營造性別友善校園環境，並提升特殊教育學生對性別平等、身體自主權、人際互動界限及性別事件防治等議題之認識，各校應依學生身心發展特性及個別需求，規劃適切之性別平等教育課程及宣導活動，以增進學生性別平等觀念及自我保護能力。

四、請各校針對特殊教育學生之認知能力、溝通表達及學習需求，採用易懂、具體、多元及適性之教材教法，將性別平等教育融入課程教學及相關活動，並加強下列事項：

(一)身體界限及身體自主權觀念。

(二)性別平等及尊重他人觀念。

(三)網路交友及數位性別暴力防治。

(四)校園性別事件辨識與求助管道。

(五)自我保護及危機因應能力。

五、請各校參考教育部性別平等教育全球資訊網(https://www.gender.edu.tw)首頁-課程教學教材與研究-教學參考資料-特教教學資源。其中「性別平等教育議題融入特殊需求領域社會技巧課程手冊」及「性別平等教育議題融入特殊需求領域生活管理課程手冊」置於網站第17、18項。